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新人融入课程
来源:   2014-01-08   点击:   【关闭窗口】



??新人融入拓展训练培训课程

??一个完整的新员工培训应包含三个方面的层次,

??第一层次是与工作相关的内容如职位描述、绩效期望等,

??第二层面则是与工作小组有关的内容,

??而第三层次则是与组织有关的内容。?

???????????????????????????????????——?Howard Klein?



??课程背景:

??情景领导力研究中心的研究表明:

??员工的绩效?(Performance)?由能力?(Competence)?和意愿?(commitment)?构成。

??员工刚刚加入组织到?#27801;?#20026;明星员工需要经历四个阶段。

??其?#24515;?#21147;的发展比较稳定(经历低?——一些——中等到高——高)然而意愿的发展却远非如此,

??而是经历由高(第一阶段)突然到低(第二阶段),

??再至变量(即不定,第三阶段),

??再回到高(第四阶段)的曲折变化过程。

??如果在第三阶段变量(意愿)较低时,该员工自动或被动流失?#30446;?#33021;性将极高,

??则无法到达第四阶段;

??反之当该变量?#21040;?#39640;时,则员工将进入第四阶段,成为高绩效员工。??

??江西汇智培训秉承体验式学习圈理念,

??通过体验、发表、?#27492;肌?#24635;结、应用,激发新人的潜能,完成心态的转变。

??该课程结合国际上对于新人融入的心理学和组织行为学研究成果,

??在摆渡人十多年体验式培训丰富经验的基础上,

??针对新人初入职的四个阶段、四个导向,将供职于企业期间模拟为一段职业旅程,

??与员工、企业共同面对问题、寻找解决途径。


??课程对象:新晋员工


??课程目标:

??使新人更快的融入团队,感受企业文化,并创造价值;??

??完成从院校人到公司人的转变,关注公司需求、进入工作角色,产生工作绩效;

??多方位地考察新人;

??加强新人之间的彼此了解和?#20302;ǎ?#22521;养团队精神;

??帮助新人加深对企业文化的理解和公司理念的认同,加快融入企业文化过程;

??帮助新人认同企业目标,建立归属感,明确努力方向;??

??挖掘潜能,培养新人积极向上的心态和良好的心理素质;??

??磨练员工意志,加?#32771;?#24459;性;??

??培养新人创造?#36816;?#32500;,提高认?#27573;?#39064;和解决问题?#21738;?#21147;。?


???设计上重点突出:
信任之篇、潜能之篇、协作之篇、勤奋之篇、责任之篇章

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